孩子---怎么办-青少年启发培训-16岁孩子---怎么办

 设定一个具体和明显的行为标准：抬出---行为，然后定义自己的所需行为，明确上行为标准，可以帮助自己或孩子---地自我评估。

 实施一个行动计划：根据孩子的年龄和能力等条件，设定适当的行动计划。在一段时间后进行评估，如果孩子表现---，那么可以提高标准；如果表现不佳，可以动态调整。当孩子遵从规则后，大力---其行为并发放---以便激励孩子；当孩子不遵从规则时，则需恰当地惩罚孩子，以防止再次出现这种情况。

 形成规律并建立规则：为了帮助孩子形成积极的行为，家长需要建立一种规律化的行为模式，为孩子提供一些概念性的指南。建立一些规则和知道这些规则的重要性，孩子---怎么办，可以帮助孩子做出更明智的选择，有助于掌握自己的行为。

 给孩子提供目标：在孩子不---之前，分享具体的想法和目标，可以帮助孩子开始思考他应当如何做，从而更容易地掌握自己的行为。