纵观当前教育问题的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育环节，人一生中在家庭中生活的时间很长，很多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段开始形成的。
---的家庭教育和习惯养成对于孩子未来发展的作用---。每个孩子出生时都是一张白纸，孩子成长过程中所遇到的问题往往都是父母问题的反映。父母的说教、对成绩的强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶。因此，改变孩子的同时，父母也应认识到自身的问题并积极的加以调整。
未---的人有可能产生其他心理问题，但是，绝大多数人在压力状态下能够---地调节自己，呈现正常心理状态。为什么总是有20%左右的人在面对压力的时候就出现很多心理问题（如网络---等）？davis等人提出了易感素质的概念，认为特定的个性或人格因素是在压力状态下产生心理问题---的内在因素。对于网络---问题，很多研究者将这种内在的人格因素作为一个很重要的内容。
很多人开始注意影响网络---的另外一个重要因素——干扰因素。
父母实行高压政策，---子女学习，孩子不---怎么办，并始终灌输学习的重要性。 但是乐趣是孩子的天性。 父母总是压抑孩子的天性，这很容易引起孩子的厌恶。 这会使孩子感到学习是一种负担，这会导致学习疲倦的感觉。
父母---孩子，总是为孩子解决学习问题，从而影响孩子学习能力的发展。 儿童缺乏学习能力，无法独立学习，因此很难对学习产生兴趣。
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